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不忘初心 协作前行
成都高新新科学校   2018-12-03 15:49:53 作者:system 来源: 文字大小:[][][]

成都高新新科学校教育工会于20181130日下午,利用放学时间,召集全体教师分年段对我校的绩效考核制度进行再次讨论,征集各年段教师的意见和建议。

本次讨论的初衷,一是再次听取广大教师对学校绩效考核制度的意见和建议;二是以年段为单位开展讨论,有助于教师们互相理解、互相包容、互相促进,让年段教师都不忘作为教师的初心是为了孩子健康发展、为学校快速成长,通过绩效考核制度的讨论,让本年段中不同阶段的教师认知相互碰撞,从而达到相互理解相互包容,最终可以协作前行的目的。

下面是各年段开展绩效考核制度讨论的火热场面,让我们一起来听一听各年段教师们的心声:

 

团结协作  各抒己见

冬日的暖阳洒满大地,每个人都被烤的暖烘烘的,在这样舒适的环境中,20181130日下午四点,147年段组在一年级1班教室召开2018年新科学校绩效考核制度讨论会,本次会议由龙敏和黄俊两位段长共同主持。黄俊老师首先强调:学校绩效方案的制定的初衷是团结学校广大教师,让绩效制度成为学校快速发展的制度保障,学校将认真听取老师们的意见和建议,积极做到“多劳多得,优级厚酬”;所以请各位老师各抒己见,在有利于学校发展同时兼顾老师们的个人利益的基础上展开讨论。接着,黄俊段长结合我校实际,将学校绩效考核方案在本年段教师中进行广泛宣传,147年段组老师们根据方案内容进行有针对性的讨论,并根据方案具体内容提出自己的宝贵意见和建议,为以后方案有效地实施打下坚实的基础。

              147年段教师正在就方案条款各抒己见

             黄俊和龙敏段长正在组织本年段教师展开制度讨论

履职尽责  让民主管理深入人心

20181130日下午三点三十分,新科学校258年段在2年级2班教室召开2018年新科学校绩效考核制度讨论会。本次会议由王芳老师主持,陈珠老师记录。

开会之初,王芳老师首先阐明绩效考核的原则:效率优先、兼顾公平;多劳多得、优级厚酬;激励先进、注重实绩。因此希望老师们针对学校目前的绩效方案是否真正落实,或者是否更有实效性提出自己的意见和建议。

在王芳段长的主持下,258年段的各位老师逐条逐款的对学校绩效方案进行研讨,对有争议的地方及时提出了自己的意见和看法,希望本年段的意见和建议能够让学校管理者的管理更加规范和严谨。

通过本次会议,258年段教师更加明了学校绩效考核制度,对绩效考核所涉及的到的内容更加明晰,让老师们能够更加准确的找到自己的不足和今后努力的方向。最后,会议在258年段老师的意见收集统计中,圆满结束。

        258年段教师在王芳段长的组织下开展绩效方案的讨论活动

 

认真倾听教师的声音

为了更广泛地听取老师们对绩效考核制度的建议或意见,20181130日下午,新科学校369年段在1年级4班教室召开2018年新科学校绩效考核制度讨论会。本次会议由李霞老师主持,刘玉婷老师记录。

369年段的各位教代会老师将学校绩效考核方案文件进行宣传,老师们根据文件内容进行讨论。会上,老师们对绩效考核方案中关于工作量、绩效考核打分明细、设置大工作量的教师鼓励金等多方面、多维度、多元化地提出了自己宝贵的建议。年段长李霞和刘玉婷老师认真倾听与会老师的意见和建议,并及时将老师们提出的意见和建议记录在册,以便整理后上报学校,让学校了解369年段教师的真实想法,让学校在民主管理中实现更好的依法治校;让老师们在年段讨论中真正发挥主人翁作用,为最大限度的发挥民主管理夯实制度基础。

        369年段教师在李霞段长的主持下积极展开对绩效方案的研讨

 

本次年段教师对《成都高新新科学校关于教师奖励性目标绩效考核及奖励性质量绩效考核的实施方案》讨论,是新科学校为将民主管理最大化的具体表现,为学校各个层面的教师在年段会上充分发表自己对学校绩效方案的意见和看法搭建一个平台。教师通过这个平台发表个人对绩效方案的意见和看法,同时学校也可以通过这个平台,更真切的了解教师们的意见和心声,为学校民主管理、依法治校夯实制度基础。

 

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